В Академии правосудия Администрацией Президента Республики Узбекистан проведён мониторинг хода исполнения задач, предусмотренных Указом Президента Республики Узбекистан «О мерах по коренному совершенствованию системы подготовки высококвалифицированных кадров в сфере правосудия».

В мероприятии приняли участие руководство Академии, вновь сформированный профессорско-преподавательский состав, а также слушатели.

В настоящее время в Академии осуществляют деятельность 20 преподавателей, из которых 6 имеют учёную степень DSc, 11 — степень PhD, в том числе 4 профессора и 5 доцентов. 13 преподавателей ранее занимали должности судей, из них 6 являются действующими судьями.

— В 2025–2026 учебном году на обучение было принято 164 слушателя, из которых 4 были исключены из состава слушателей в связи с неусвоением учебного процесса

Учебный процесс организован в форме дуального образования на основе принципа «теория — практика — имитация»: в первой половине дня проводятся теоретические занятия, во второй — деонтологические и практические занятия.

В ходе мероприятия была изучена сущность и содержание деятельности Академии, созданной как институциональная основа подготовки кадров для судебной системы, а также работа по организации её деятельности в соответствии с международными стандартами.

Особое внимание было уделено реализации принципа «будущего судью готовит судья», привлечению практикующих судей к образовательному процессу, повышению качества образования и мерам по формированию корпуса высококвалифицированных судей.

В рамках мероприятия ректор Академии и вновь назначенные проректоры представили презентации о реализуемых мерах, имеющихся возможностях, совершенствовании образовательного процесса, а также о конкретных адресных планах на перспективу.

Кроме того, в целях определения уровня знаний слушателей, их профессионального потенциала и отношения к учебному процессу был организован открытый диалог. 

В ходе мониторинга были осмотрены цифровая инфраструктура Академии, электронные образовательные платформы, залы симуляции, а также современные технологии, применяемые в учебном процессе.

По итогам мониторинга были обсуждены приоритетные направления деятельности Академии, существующие проблемы и предложения по их устранению, а также определены соответствующие рекомендации и перспективные планы, направленные на дальнейшее эффективное исполнение задач, предусмотренных Указом Президента.