Основная цель и задачи отдела

Основная цель отдела

Эффективная организация и управление учебно-воспитательным и научно-методическим процессами на основе современных педагогических, инновационных, а также информационно-коммуникационных технологий (включая искусственный интеллект) в целях подготовки и повышения квалификации высококвалифицированных судей, работников аппарата суда и научно-педагогических кадров, обладающих высокими духовно-нравственными качествами, необходимыми для судебной системы, а также навыками принятия независимых, беспристрастных и справедливых решений.

Основные задачи отдела

1. Подготовка кандидатов на должности судей на шестимесячных курсах профессиональной переподготовки Академии, обучение на курсах обязательного повышения квалификации судей и работников аппарата суда, переподготовка руководящих кадров из числа судей, состоящих в резерве на замещение руководящих должностей, продолжительностью до двух месяцев, а также изучение и мониторинг информационных потребностей обучающихся по магистерской специальности «Судебная деятельность»;

2. Организация учебного процесса в соответствии с учебными планами и программами, обеспечивающими неразрывную связь теоретической подготовки с правоприменительной деятельностью, на основе современных форм и методов обучения, педагогических, информационно-коммуникационных и инновационных технологий, а также направленными на развитие у слушателей аналитического мышления и профессиональных навыков;

3. Разработка расписания занятий, учёт аудиторного фонда и организация его эффективного использования;

4. Содействие учебно-методической деятельности слушателей;

5. Обеспечение надлежащего оформления документации по учебной и научно-методической работе;

6. Организация проведения итоговой аттестации слушателей, анализ её результатов на основании отчётов председателей аттестационных комиссий;

7. Разработка предложений по сотрудничеству с ведущими зарубежными научно-образовательными учреждениями, аналитическими и исследовательскими центрами, международными организациями в целях обеспечения академического обмена;

8. Осуществление активного сотрудничества с судами, правоохранительными органами, адвокатурой и иными организациями в целях обеспечения неразрывной связи теоретических знаний слушателей с законодательной деятельностью и правоприменительной практикой;

9. Обеспечение соблюдения слушателями правил внутреннего распорядка и норм профессиональной этики Академии;

10. Представление руководству Академии на утверждение тем магистерских диссертаций, выбранных магистрантами и одобренных соответствующими кафедрами по профилю специальности, а также кандидатур научных руководителей (научных консультантов);

11. Осуществление контроля за своевременным и качественным выполнением учебной нагрузки;

12. Осуществление контроля за состоянием закреплённого за отделом аудиторного фонда, внесение предложений по мерам, направленным на улучшение состояния аудиторий;

13. Подготовка совместно с другими структурными подразделениями предложений по применению в учебном процессе современных форм и методов обучения, педагогических, инновационных и информационно-коммуникационных технологий;

14. Информирование профессорско-преподавательского состава кафедр о требованиях, предъявляемых к методике преподавания на курсах подготовки кандидатов на должности судей, повышения квалификации судей и работников аппарата суда, переподготовки судей, состоящих в резерве на замещение руководящих должностей, а также на курсах по магистерской специальности «Судебная деятельность», об учебных планах и программах, новых учебниках, учебно-методических комплексах, видеоматериалах, рекомендациях и содержании нормативных документов;

15. Организация и проведение учебно-методических семинаров, направленных на изучение новшеств в учебных дисциплинах, передовых педагогических технологий в сфере образования и воспитания, а также обмена опытом и повышение квалификации профессорско-преподавательского состава;

16. Разработка и внедрение в практику методических руководств и рекомендаций, направленных на повышение эффективности образования и совершенствование учебно-воспитательного процесса;

17. Оказание содействия профессорско-преподавательскому составу во внедрении современных передовых форм и методов обучения кандидатов на должности судей, судей и работников аппарата суда практическим навыкам использования современных информационных технологий и возможностей искусственного интеллекта;

18. Организация системы подготовки высококвалифицированных кадров, всесторонне зрелых, обладающих современными знаниями и необходимыми профессиональными навыками, для судебной системы;

19. Внедрение программ, направленных на формирование судейской профессиональной культуры у кандидатов на должности судей, судей и работников аппарата суда, проходящих переподготовку в резерве на замещение руководящих должностей, а также у обучающихся по магистерской специальности;

20. Научно-методическое обеспечение судебной деятельности, проведение фундаментальных, прикладных и инновационных исследований, а также содействие совершенствованию законодательства в судебно-правовой сфере;

21. Внедрение в образовательный процесс интерактивных методов обучения, направленных на развитие у будущих судей профессиональных навыков независимого, беспристрастного, объективного ведения дел, основанного исключительно на законе и справедливости;

22. Организация обучения в форме дуального образования на основе принципа «теория – практика – имитация», обеспечивающего неразрывную связь навыков применения законодательства с практикой;

23. Проведение практических занятий в деонтологическом формате в целях формирования у слушателей практических навыков;

24. Формирование всесторонне зрелых, обладающих современными знаниями и необходимыми профессиональными навыками кадров для судебной системы;

25. Формирование судейской профессиональной культуры у кандидатов на должности судей;

26. Развитие у будущих судей профессиональных навыков независимого, беспристрастного, объективного ведения дел, основанного исключительно на законе и справедливости;

27. Формирование у слушателей и студентов высоких духовно-нравственных качеств;

28. Обеспечение противодействия коррупции, открытости и прозрачности в судебной деятельности;

29. Формирование навыков практического использования современных информационных технологий и возможностей искусственного интеллекта;

30. Формирование навыков владения иностранными языками;

31. Развитие у впервые назначенных судей квалификации по осуществлению судейской деятельности и навыков организации работы суда;

32. Изучение и обобщение судебной практики и статистики, разработка соответствующих предложений и рекомендаций;

33. Формирование навыков профессиональной этики, психологии, делового общения и тайм-менеджмента;

34. Освоение практики толкования и применения норм права;

35. Закрепление навыков организации и ведения судебного процесса, ведения переговоров, правильного практического применения процессуальных и иных документов, правильного применения норм закона к спорным вопросам;

36. Согласование деятельности по сотрудничеству в целях достижения эффективности методического обслуживания и повышения квалификации;

37. Внедрение передовых форм, педагогических технологий, инноваций, технических и информационных средств обучения, отвечающих современному уровню развития общества и науки, при повышении квалификации профессорско-преподавательского состава отдела;

38. Внедрение в образовательный процесс интерактивных методов обучения, развивающих навыки принятия обоснованных решений с использованием инновационных педагогических и информационно-коммуникационных технологий;

39. Налаживание эффективного межведомственного сотрудничества с образовательными и научно-исследовательскими учреждениями, занимающимися подготовкой кандидатов на должности судей и повышением квалификации судей и работников аппарата суда, в целях обмена опытом и объединения усилий по повышению качества образовательного процесса.

Этапы развития и приоритетные направления

Деятельность Учебно-методического отдела Академии вышла на новый этап в рамках исполнения Указа Президента Республики Узбекистан от 21 августа 2025 года № УП-141 «О мерах по коренному совершенствованию системы подготовки высококвалифицированных кадров в сфере правосудия».

Организация качественного образования и повышения квалификации: системное управление учебным процессом кандидатов на должности судей, судей, работников аппарата суда и магистрантов на основе принципа «теория – практика – имитация» (дуальное образование).

Внедрение современных методов и технологий обучения: развитие у слушателей аналитических и практических навыков посредством широкого применения интерактивных методов, информационно-коммуникационных технологий и возможностей искусственного интеллекта в образовании.

Формирование профессиональной культуры и этики: укрепление у слушателей качеств судейской профессиональной культуры, этичности, противодействия коррупции, объективности и соблюдения принципов справедливости.

Методическое сотрудничество и академический обмен: налаживание эффективного межведомственного и академического сотрудничества с ведущими зарубежными и отечественными научно-образовательными учреждениями, судами и правоохранительными органами.